à bout de souffle: retrouver sa vitalité professionnelle
Guider les Ă©ducateurs vers un retour Ă l’Ă©quilibre
Mieux comprendre les signes du TDAH : Soutenir et intervenir
Offrir un lieu dâĂ©change au sujet des premiers indices du trouble du dĂ©ficit de lâattention avec (ou sans) hyperactivitĂ©, de proposer des modalitĂ©s concrĂštes dâintervention et de prĂ©ciser le rĂŽle des Ă©ducatrices travaillant auprĂšs de ces enfants