Tous les enfants ont des super pouvoirs: apaiser le stress et l’anxiété
Le formateur commencera par prendre le temps de bien vulgariser la différence entre la peur, le stress et l’anxiété. Ensuite, les différentes sources de stress en milieux de garde seront abordées afin de bien les saisir. Enfin, des pistes de réflexion et des stratégies accessibles seront présentées dans le but d’augmenter le pouvoir qu’ont les […]
Comment donner un nouveau souffle à l’observation au quotidien?
Dans cette formation, les pistes et les outils proposés permettront de renforcer la capacité de noter ses observations et de cibler des intentions éducatives avant de passer à l’action dans le but de soutenir l’enfant dans son développement global. Les moyens suggérés serviront à soutenir la rédaction du portrait périodique de développement de chaque enfant […]
À la découverte des sons et de la musique avec les 3 à 6 ans!
Met en valeur les richesses qu’offrent les découvertes musicales dans le développement de l’enfant en groupe ou dans les coins de jeux.
L’éveil sonore et musical de l’enfant de 0 à 3 ans
Se veut être une occasion de connaître des moyens variés pour accompagner le bébé et le tout-petit dans son éveil aux sons et à la musique. On verra comment la stimulation des habiletés auditives et expressives menée en bas âge participe au développement des potentialités de l’enfant, dont le langage.
Le plaisir de relaxer chez les enfants de 2 à 6 ans
Diminuer le stress, refaire le plein d’énergie, vivre pleinement le moment présent, sont de saines habitudes de vie qui peuvent s’acquérir à tout âge. Nous expérimenterons plusieurs jeux de relaxation tout en nous amusant. Nous aborderons aussi quelques aspects de la prévention du burnout dans la profession d’éducatrice.
Les activités de routine et de transition: au cœur du quotidien en service de garde éducatif
Préconisant une approche démocratique axée sur les besoins réels des jeunes enfants, cette formation propose des éléments de réflexion et des pistes pour mieux planifier, organiser et vivre avec les enfants les routines et les transitions comme des activités à part entière. Des idées d’animation viendront se greffer à la formation telles des comptines et […]
Comment donner vie au nouveau programme éducatif?
Approfondir sa connaissance de la 3e édition du programme éducatif Accueillir la petite enfance (2019) ne peut qu’être profitable dans une optique de développement professionnel continu.Cette mise à jour comporte de nombreuses lignes directrices servant à encadrer les pratiques éducatives.
Principes de base pour une intervention qui préserve l’image positive des enfants
Présenter aux participants les grands principes d’une intervention préventive sensée destinés aux enfants qui présentent des difficultés de comportement
La pleine conscience: au cœur de la qualité éducative
Permet de faire le pont entre les pratiques de pleine conscience et l’amélioration de la qualité éducative qui est au cœur des préoccupations des CPE. Permet d’appliquer des principes de pleine conscience dans leur pratique professionnelle.
Agir pour créer des milieux ouverts à la diversité sexuelle et de genre
Connaitre les thèmes clés de la diversité sexuelle et de genre et réfléchir aux pratiques inclusives et aux outils pour promouvoir l’inclusion
